Helista meile - +372 5551 5761
|
kool@kose.edu.ee
Uudised
Raamatukokku
E-post
Stuudium
Digikohver
Avaleht
Üldinfo
ÜLDINFO
Ajalugu
Sümboolika
Visioon ja missioon
Eesmärgid
Väärtused
Struktuur
Arendustöögrupid
Arengukava
Projektid
Vabad ametikohad
Dokumendiregister
Andmekaitse
Haldusjärelevalve
Võta ühendust
Dokumendid
Põhimäärus
Sisehindamine
Kodukord
Töökorralduse reeglid
Kose Gümnaasiumi koolieksami praktilise tööna või ainealase uurimusena sooritamise kord
Dokumendid
Kose Gümnaasiumi päevakava 2018
Väljaspool kooli toimuva õppe ja väljasõitudega ürituste korraldamise kord
Vabade ametikohtade konkursi kord
Arenguvestluste korraldamise tingimused ja ja kord
Koolipere
Juhtkond
Haldustalitus
Tugikeskus
Õpetajad
Õppeosakond
Klassijuhatajad
Hoolekogu
Õpilasesindus
Õpilased
1. klass
2. klass
3. klass
4. klass
5. klass
6. klass
7. klass
8. klass
9. klass
10. klass
11. klass
12. klass
Vilistlaskogu
Õppetöö
Klassid
Eelkool
Algkool
Põhikool
Gümnaasium
Õppetöö
Tundide ajad
Eksamid
Koolivaheajad
Tasemetööd
Tunniplaanid
Õppekava
Õppematerjalid
Hindamine
Õppetöö korraldus
Konsultatsioonid
Õppenõukogu
Olümpiaadid
Üldtööplaan
Uurimistööd
Õpilasuurimuse/praktilise töö ja loovtöö kord
Õpilasuurimuse ja praktilise tööde kord
Õpilasuurimuse/praktilise töö ja loovtöö juhend
Huvitegevus
Sündmused
Huviringid
Sport
Muuseum
Raamatukogu
Tugikeskus
Eesmärk
Teenused
Kooli poolt rakendatavad meetmed
Rajaleidja keskuse poolt rakendatavad meetmed
Sotsiaalpedagoog
Psühholoog
Eripedagoog
Logopeed
Õpiabi õpetaja
Tugiõpetaja
HEV koordineerija
Kooliõde
KosMo
Karjäärikoordinaator
Aitamise andmebaas
Kasulikud kontaktid
Teenused
Raamatute laenutus
Ruumide rent
Toitlustus
Õpilastele & lapsevanematele
Õpilaste vastuvõtt
Lapsevanem
Klassijuhatajad
Koolivormi tellimine
Õppetööga seotud dokumendid
Koosolekud
Ettepanekud ja kaebused
KOSE GÜMNAASIUMI ARENGUVESTLUSTE KORRALDAMISE TINGIMUSED JA KORD
KOSE GÜMNAASIUMI ARENGUVESTLUSTE KORRALDAMISE TINGIMUSED JA KORD
admin
2016-10-11T19:55:29+00:00
ARENGUVESTLUSTE%20KORRALDAMISE%20TINGIMUSED%20JA%20KORD%2027.04.12
